miércoles, 24 de septiembre de 2014

AVATAR

Desempeño: Inserta códigos HTML para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0

Actividad:

  • Crea una cuenta en WWW.VOKI.COM
  • Genere un avatar de presentacion de blog donde mencione los siguientes aspectos: 
         1. Nombre, curso, Intereses personales

  • Publique su voki o su avatar como un gadget, NO COMO UNA ENTRADA

martes, 16 de septiembre de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS lll TRIMESTRE

METAS Y DESEMPEÑOS

Metas:
1. El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que puede presentar dificultad al generarlos en    ambientes reales.
Desempeños:
1. Usa la hoja de calculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.
2. Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos.
3. Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, calculo y dibujo del sistema  estructural.


martes, 2 de septiembre de 2014

NETSMARTZ: DOS TIPOS DE ESTUPIDO

Desempeño: Hace uso de los navegadores para determinar las connotaciones de estúpido y dos tipos de estúpido de acuerdo a vídeo expuesto para plantear historias de acuerdo.

Actividad:

  1. Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas:
  •  Según el RAE  que significa el termino estúpido
  • Según el vídeo que significa el titulo dos tipos de estúpido
  • Según el vídeo de quien es la culpa que Eduardo se meta en problemas 
  • Según el vídeo piensas que Eduardo mereció haberse metido en problemas porque
2. Utilizando la Internet encuentra historias  sobre jóvenes y adultos  que hayan perdido oportunidades (Educativas o laborales) debido a comentarios o imágenes que se publicaron  en linea. Da dos ejemplos y con cada uno realiza lo siguiente: 
  • Resuma la historia y publique URL de donde saco la historia 
  • De que manera llego la información a otras personas y a quienes
  • Piensas que merecía meterse en p`problemas por la publicación 
  • Piensas que podrías  sufrir alguna consecuencias adicional por la publicacion
  • En tu opinión os directivos de escuela, empleadores, autoridades  de la ley deberían observar los perfiles, diarios personales y otras paginas de medios sociales de estudiantes y empleadores?Porque?